از آنجایی که یک برنامه ریزی جامع در مهد کودک احساس می شد، به طوری که اولیاء محترم در بدو ورود از نحوه ی کار مهد در مدت کوتاهی مطلع گردند، برنامه ی سالانه در قالب این دفتر برنامه ریزی گردید. در این دفتر بخش های کلاس فوق برنامه، پیش بینی طرح های قابل اجرا، مناسبت ها و مراسم، پیش بینی بازدیدها، بازدید از کلاس، کتابخانه، تشویقات، جشن تولد و نتیجه گیری در نظر گرفته شده است.
برنامه ی کلاسی:هر روز صبح ساعت ۸ الی ۸/۳۰ سرود جمهوری اسلامی، دعای فرج و نرمش صبحگاهی می باشد. ساعت آموزشی کلاس ها ۹ الی ۱۱/۳۰ می باشد. خروج آنها از ساعت ۱۱/۴۵ آغاز می گردد. برنامه های اجرایی کلاس ها از تاریخ اول مهر ماه الی اول تیرماه سال بعد می باشد.
لازم به یادآوری است کتاب های آموزشی از سوی بهزیستی می باشد و هیچ کتاب خارجی در مهد کار نمی شود.
استفاده از سی دی های آموزشی بر اساس نیاز بچه ها و پس از درخواست مربی ارائه شده و یا تهیه می گردد.
علاوه بر روال عادی مهد و تدریس کتبی که از سوی بهزیستی ارائه شده، توسط مربیان دوره دیده، واحد کارهای ویژه نیز ارایه می شود که میانگین هر هفته یک واحد کار بر اساس برنامه ی کار کتاب و مناسبت ارایه می شود. همچنین هر هفته یک شعر بر اساس مناسبت و پیام های آموزشی به کودکان داده می شود.
با توجه به اینکه سن آمادگی و ورود به مدرسه از اهمیت خاصی برخودار است بخشی ویژه ی آمادگی ها در نظر گرفته شده که در آن برنامه ها ی تحقیقی در موضوعات متنوعی مانند زیارت خانه ی خدا، اعیاد مذهبی، حیوانات، پرندگان، مسایل بهداشتی و احترام به بزرگترها طرح می گردد.
انجام آزمایشات کلاسی از دیگر برنامه ها ی ویژه ی آمادگی می باشد.
شامل پیام ها ی قرآنی، حدیث، سوره ها ی کوچک جزء ۳۰ قرآن کریم و طرح مسایل اخلاقی که توسط مربی قرآن و مربی کلاس تدریس می شود.
ریاضی کودکان: اعداد را تا عدد ۱۸ فرا می گیرند. البته با رعایت مراحل مجسم و نیمه مجسم و مجرد تا عدد ۹ و از ۹ تا ۱۸ توسط مربی متخصص تا مفهوم بسته را نیز می آموزند.
یکسری حرکات نوشتن مانند زیگزاگ
کار با سوزن و قیچیهر هفته ۲ کتاب توسط مربی خوانده می شود و کودکان خلاصه ی آن را بیان می کنند و در شکلی دیگر یک قصه به صورت ناتمام خوانده می شود و بقیه ی داستان توسط ذهن خلاق کودکان تکمیل می گردد.
انجام مراسم و مناسبت ها:براساس موضوع مناسبت، از قبل با مربی هماهنگ می شود و برنامه ریزی متناسب صورت می پذیرد.
کتابخانه:در این طرح برای هر کودک یک کارت صادر می گردد. در روز پنج شنبه ی هر هفته کتاب ها ی کتابخانه داخل سالن پهن می شود و کودکان طبق میل خود کتابی را انتخاب می کنند تا در منزل توسط اولیاء محترم خوانده شود و روز شنبه ی هفته ی بعد مسترد می گردد. تجربه ی جالب ما نشان داده است که این انتخاب در اوایل بر اساس طرح روی جلد کتاب صورت می گیرد اما بعد ازمدتی کودک برای انتخاب کتاب به نقاشی های داخل آن نیز توجه می کند!
بازدید:در بخش بازدید از کلاس ها، بر اساس نیاز گاهی احساس می شود یک کلاس نیاز به بازدید و نظارت بیشتری دارد که گاهاً به صورت غیر منتظره انجام می پذیرد. اما روال بر مبنای هر هفته ۱ مرتبه از کلاس و ۲ هفته بررسی کلاسی و اداری مربی می باشد.
دانشمند کوچولو:هر هفته یک مساله ی تحقیقاتی به کودکان به صورت داوطلبانه داده می شود تا در مورد آن تحقیق کنند. کودک با کمک والدین مطالب و عکس هایی در مورد مساله ی مورد نظر جمع آوری کرده و بعد از یک هفته به مهد آورده و مربی در تکمیل آن مطالبی را عنوان می کند و آخر ماه در پیک ماهانه ی ماه به صورت گزارش درج می شود.
پیک ماهانه:پیک ماهانه به صورت مجله ی فرهنگی به چاپ می رسد و شعرها و سوره ها و لغات انگلیسی و مطالبی که در طول یک ماه به بچه ها آموزش داده شده است، در آن درج می گردد. در هر ماه یک تا دو صفحه از پیک مربوط به مسائل روانشاسی، تربیتی و بهداشتی می باشد.
بازی فکری:انواع بازی های فکر ی متناسب با هر گروه سنی تهیه شده است که در فرصت های مناسب در اختیار کودکان قرار می گیرد.
تشویقات:به منظور ارزش گزاری به کارهای خوب بچه ها کارت هایی به ابعاد کوچک و بزرگ تهیه نموده ایم. کودکان با دریافت تعداد معینی از کارت های کوچک، یک عدد کارت بزرگ دریافت می کنند و پس از کسب حد نصاب با هماهنگی اولیاء هدیه ای دریافت می کنند.
لازم به یادآوری است که ویژگی مفید بودن و قیمت نسبتاً پایین از شرایط این هدایا است.
برای اجرای جشن تولد در مهد، از قبل توسط مادر به مهد اطلاع داده می شود و تهیه ی وسایل تزیین و پذیرایی به عهده ی مادر می باشد. تعدادی هدیه از قبل در مهد تهیه شده که در روز تولد به کودک اهدا می شود.
جلسات:جلسات برگزار شده شامل دو قسمت می باشد:
الف- جلسات مربوط به مربیان که در اول هر ماه برگزار می شود و به مسایل آموزشی و پرورشی و مشکلات مربوط به کلاس ها می پردازد.
ب- جلسات انجمن اولیاء و مربیان بر اساس نیاز مهد و اطلاع از نظرات ایشان، جلسه ای با نمایندگان والدین بصورت هر دو ماه یک بار برگزار می شود.
تجربه نشان داده، گاهی بازدیدها و گردش های علمی خارج از مهد تأثیر بیشتری بر یادگیری دارد که شاید ساعت ها آموزش آنقدر کارایی نداشته باشد. در این بخش از دفتر مهد پیش بینی بازدیدهایی از مکان هایی خارج از مهد کودک را دارد که پیشاپیش مقدمات اجرای آن فراهم می گردد.
